湖北省事业单位职业能力倾向测验分值，湖北事业单位职业能力倾向测验a类

职业教育网 2025-11-02 00:03:20

湖北省事业单位职业能力倾向测验分值，湖北事业单位职业能力倾向测验a类

很多考生可能对推断以下问题比较熟悉。推断以下问题是我们考试中经常遇到的问题。我先给大家简单介绍一下。所谓下文的推断，就是根据已有的段落内容，猜测接下来要说什么。怎样才能一举推导出以下问题？通常很多同学认为推断下面的问题，我们更注重最后一句，只选择最后一句。这个时候，大部分考生都会陷入“最后一句话陷阱”。所以一定要根据文章的上下文，理解作者的思路，看作者写了什么，才能猜测接下来要说什么。所以，今天我们就来谈谈如何注意全文，避免落入最后一句话的陷阱。

我们来看一个题目：

河两岸的景色很美，西岸的草原一望无际：绿色的波浪蜿蜒而去，与天空中的蓝天相连。一群4000头野牛在广阔的草原上游荡。有时，一只老野牛劈波斩浪，游到河中央的一个小岛上，卧在深草丛中。看它头上的两个月牙儿，还有沾满泥巴的长胡子。你可能会认为它是河神。它踌躇满志，望着波澜壮阔的河流，望着郁郁葱葱、野茫茫的河岸。

作者接下来最有可能说的是：

A.讲述“河神”野牛的传说

B.描述草原上的其他野生动物

C.描述你在河岸上的家乡

D.描述河对岸的美丽景色

【中公解析】d .段起初说两岸风光秀丽，西岸草原一望无际。然后，他描述了西岸草原的景色。在段落的最后，他以野牛的视角将画面引向两边。“它踌躇满志，望着壮丽的河流和郁郁葱葱的蛮荒河岸。”说到两岸的风景，描述完西岸，我又转到两岸，表示接下来要描述的是对岸的风景。

A项“河神”只是文中描述的一种可能的错觉。传说属于无中生有，所以排除。

B项开头只说了一群野牛，没有提到其他生物。连接不当，排除在外。

C段只字未提主人公，更别提他的家乡，太突兀，被排除在外。

D项描写的是河对岸的景色，与上面适当衔接，有所保留。

通过这个例子，主要是想和同学们强调，在举一反三的时候，要着眼于全文，而不是只着眼于最后一句话。这类题目要求我们了解作者是如何规划文章的布局的。

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